Jeu " Sauv' Grenouilles "

Pour ce jeu, je vous propose deux variantes.

Matériel pour deux joueurs :

 
- Les trois planches imprimées et assemblées :

- Les fiches " collectes" de grenouilles :

- 20 pions de la même couleur pour chaque joueur.
- Un dé classique (constellations ou écriture chiffrée).
- Un petit sac en tissu.

Jeu du cycle de vie de la grenouille

Ce jeu se présente comme celui du " papillon " déjà en ligne sur ce blog !

Il est proposé aux élèves de grande section après la découverte du cycle de vie de la grenouille par différents supports (livres, vidéos, documents internet...). 
En France, les amphibiens sont des espèces protégées, donc impossible de faire un élevage dans la classe pour voir en direct les différents stades de métamorphose de ce batracien, dommage !!

Jeux " C'est la course ! "

Je vous présente deux jeux simples qui permettent à l'enfant d'apprendre à déplacer son pion sur le chemin, sans piétiner dans la case où se trouve son pion.

Matériel pour bien jouer :
- Les différentes planches imprimées, plastifiées et assemblées.

Continuité pédagogique : des jeux de numération

Voici des petits jeux de numération utile pour la continuité des apprentissages à la maison et qui sont très populaires pour certains !

Ces jeux sont simples à mettre en place et nécessitent peu de matériel... Et les parties ne durent pas longtemps !!
Cette semaine,  j'ai proposé cette liste de jeux avec les règles à mes parents d'élèves.

Voyage médiéval: le château d'Arbella

Un nouveau défi attend notre chevalier. Il doit délivrer la princesse Arbella, prisonnière dans son château !

Pour cela, les enfants doivent aider le chevalier à se déplacer dans le château à l'aide d'un quadrillage sur un plan et suivant un parcours codé.

Jeu des châteaux forts

C'est un jeu de hasard et de stratégie, issu du livre de L. Champdavoine, que j'ai mis en forme avec quelques changements. 
Ce jeu fait appel à la réflexion et à l'anticipation de chacun des deux joueurs disposés face à face.

Matériel :

- Une piste de jeu constituée de deux planches assemblées représentant les deux châteaux forts aux deux extrémités.

Voyage médiéval : les jeux médiévaux

Après son dernier défi pour libérer les villageois de la forêt ensorcelée, Médéric de Fontirac est de retour dans le village.

Les enfants vont pouvoir découvrir la vie du village au Moyen Âge.

Avec la septième lettre, les enfants ont reçu des jeux du Moyen Âge. Ce sont des jeux d’affrontement à deux joueurs, qui vont permettre aux enfants d’apprendre à : s’orienter dans le plan, observer, anticiper les positions et les déplacements, acquérir et approfondir une stratégie de jeu.

La progression des jeux se fait dans l’ordre suivant :

Jeu des Chevaliers

Le jeu des chevaliers est un jeu de stratégie issu du livre " Les mathématiques par le jeu GS.CP " de L. Champdavoine.

J'ai apporté quelques modifications sur la règle et je propose une variante avec un dé classique.

Matériel :

Un plateau de jeu à imprimer et à plastifier puis à assembler.
Chaque joueur choisit plusieurs pions de la même couleur :
3 pions par enfant s’il y a 2 joueurs.
2 pions par enfant s’il y a 3 ou 4 joueurs.

Variante 1 : un dé normal (constellations ou écriture chiffrée)

Jeu du château

" Le jeu du château " propose deux présentations différentes au choix : une version simple et une autre version avec la fabrication d'un château en volume.

Ce jeu de plateau est un jeu de hasard permettant de suivre une règle de jeu simple avec les notions mathématiques suivantes : dénombrement de petites quantités, reconnaissance des chiffre de 1 à 6, utilisation de l'ordinal (j'ai gagné mon premier blason, mon deuxième blason..., j'ai terminé le premier ma tour...), notion d'échanges : 5 cartes pour 1 blason.

Voyage médiéval : Les blasons

La troisième lettre de Médéric de Fontirac est arrivée par le coffre du temps.

Avec la nouvelle mission à accomplir, les enfants ont pu découvrir l'écriture héraldique. 

Au Moyen Âge, c'est sur les champs de bataille que l'on pouvait reconnaître un ennemi ou un allié caché sous son armure, par les figures peintes ou gravées sur leur bouclier.
Ce sont les tournois de chevaliers qui fixèrent les armoiries avec l'usage du blason. 

L'héraldique, c'est la connaissance du blason dont l'ensemble des signes, des devises et des ornements forme les armoiries: les émaux, les métaux, les fourrures, les partitions et les figures.

À la manière de Gaston Chaissac

Les enfants ont découvert plusieurs œuvres de Gaston Chaissac.

Toute sa vie, il a continué à peindre comme un enfant ! Il réalisait ses œuvres posées sur le sol.
Sa peinture est délimitée par un espace de couleur vive et uniforme qu'il cerne d'un trait noir.
Il réalise ainsi des " puzzles " de personnages, de figures.
Il réalise aussi des collages avec des morceaux de journaux et de papiers peints.

Jeu " Vite au château ! "

C’est un jeu simple qui permet de se repérer dans l’espace et qui a pour objectifs :

Respecter une règle de jeu simple.

Savoir se déplacer sur la piste suivant un chemin orienté, prendre des repères.

Connaître les valeurs des constellations du dé.

Jeu du cochon qui rit

Voici donc un jeu de société, considéré comme un " classique " en France ! 
Je vous l'avais signalé dans un article précédent pour l'année du cochon avec le nouvel an chinois !!

Ce jeu va permettre aux enfants de dénombrer, de reconnaître les constellations rapidement, de reconnaître les nombres et de s'entraîner à sur-compter.

Détail des cartes. (1 et 2 dés)

Jeu du Tangram

 Je vous propose un jeu du tangram en jeu coopératif où les joueurs ne gagnent jamais individuellement, mais ils jouent ensemble pour tenter de faire gagner toute l’équipe !

Ce jeu va permettre aux enfants de mettre en place des stratégies coopératives pour faire une tâche commune, et de reproduire un assemblage de formes (tangram) suivant un modèle.

Jeu du dragon

Ce jeu s'inspire "encore" d'un jeu de L. Champdavoine, mais j'ai un peu modifié les règles...

Ce jeu se joue en binôme, les enfants étant placés l'un à côté de l'autre.

Jeu " La Vague Surf " en Australie

Comme notre globe-trotteur " Boldair " est arrivé au bord de la mer, sur l'Océan Pacifique, j'ai proposé à mes élèves un jeu très simple sur le " surf " 

Ce jeu a pour objectifs :

Jeu des poules, renards, vipères

Pour finir l'année scolaire, je vous propose un jeu de plateau plutôt que le jeu collectif pratiqué généralement en extérieur ! Jeu que les enfants apprécient aussi énormément !!

Il conserve les relations de prise qui structure les relations du jeu :

" Les renards mangent les poules "

" Les poules picorent les vipères "

" Les vipères piquent les renards "

J'ai mis en forme ce jeu de stratégie en suivant un jeu de L. Champdavoine, mais en y apportant quelques modifications.

Jeux : " La jungle " et " La savane "

J'ai mis en forme ce jeu de stratégie d'après un jeu de L. Champdavoine.

Je vous propose deux thèmes : soit avec les animaux de la savane, soit ceux de la jungle !

Jeu " Totoro "

Voici maintenant un drôle d'animal imaginaire à l'apparence d'une énorme peluche. Ce monstre gentil ressemblant à la fois à un gros ours et à une chouette s'appelle Totoro !
Ce personnage et d'autres Totoro m'ont servi pour faire un jeu de mathématiques.
C'est un jeu que j'avais depuis longtemps dans mon ordinateur...!!! 
Je l'avais fait à la suite d'une sortie au cinéma avec mes élèves suivant le programme " École et Cinéma ".
Nous avions été voir " Mon voisin, Totoro " de Hayao Miyazaki.

Ce jeu s'inspire également du jeu " Ferme la boîte " de L. Champdavoine.
Il permet de reconnaître les structures additives et l’écriture des nombres jusqu’à 12.

Jeu des petites bêtes

C'est un jeu simple permettant de dénombrer rapidement des petites quantités de façon globale.

Matériel :
Piste de jeu imprimée et plastifiée.
Un pion par joueur.
Un dé à 6 faces (constellations ou chiffres).