Les dragons au Moyen Âge

" Le dragon est une créature légendaire. Considéré comme un animal aquatique, terrestre, voire souterrain et céleste à la fois, il crache du feu. Il réunit en lui-même les quatre éléments.

Au Moyen Âge, il représente plutôt le mal. "

Dans notre épopée, il est le gardien d'un lieu: les montagnes. et il est l'épreuve initiatique de notre héros: Médéric de Fontirac pour accomplir sa mission.

En classe, les enfants ont fait des recherches sur des livres documentaires...

" D’après des légendes, le dragon est un animal qui vivait à l’époque des chevaliers… "

" Il a des ailes, quatre pattes avec des griffes et une queue de serpent. Son corps est recouvert d’écailles. Il est capable de cracher du feu. "

Voyage médiéval: Le chemin

Parcours du chevalier.

Les enfants ont répondu au chevalier pour l'aider dans sa mission! (domaine de la langue orale et écrite) Ouf !!

Les murailles du château fort

Dans le couloir de l'école, nous avons réalisé l'enceinte du château fort en réalisant les tours et les remparts.

Pour la réalisation :

- Imprimer les modèles de la muraille.

Reporter la tour ou le mur d’enceinte sur une feuille cartonnée ou l’imprimer sur une feuille de dessin. Les-découper (ou non).

À la manière de Gaston Chaissac

Les enfants ont découvert plusieurs œuvres de Gaston Chaissac.

Toute sa vie, il a continué à peindre comme un enfant ! Il réalisait ses œuvres posées sur le sol.
Sa peinture est délimitée par un espace de couleur vive et uniforme qu'il cerne d'un trait noir.
Il réalise ainsi des " puzzles " de personnages, de figures.
Il réalise aussi des collages avec des morceaux de journaux et de papiers peints.

Jeu " Vite au château ! "

C’est un jeu simple qui permet de se repérer dans l’espace et qui a pour objectifs :

Respecter une règle de jeu simple.

Savoir se déplacer sur la piste suivant un chemin orienté, prendre des repères.

Connaître les valeurs des constellations du dé.