Un blog de classe

Vu la situation actuelle exceptionnelle sur la crise sanitaire qui perturbe notre vie quotidienne, comment faire pour poursuivre la continuité pédagogique avec nos élèves qui n'ont plus classe ? 
Pour ma part, je vais poursuivre ma pédagogie à l'aide de mon blog de classe.
Mais quel espace numérique choisir pour faire un blog de sa classe ? 

L'épopée médiévale

Voici arrivé le temps de la rentrée des classes !... Avec un nouveau projet pour mes élèves de grande section, déjà annoncé précédemment.

Destination le Moyen Âge !

C'est la deuxième fois que je propose ce thème à des enfants de grande section ! La première fois en 2011/2012 avait été une source d'expérimentation idéale donnant lieu à des productions variées dans différents domaines (langage, logique, espace et temps, pratiques artistiques...)

Vive les vacances !

Après toute une année scolaire avec le projet " Voyage autour du monde en 140 jours " en suivant les aventures de " Boldair " le globe-trotteur, me voici en vacances ! Les grandes vacances d'été !!!

Et c'est à mon tour de partir en voyage ...

Le voyage autour du monde était un thème très porteur auprès des enfants. Il était également très riche et très complet. J'ai moi-même appris beaucoup de choses lors de mes diverses recherches pour préparer ma classe ! " On apprend à tout âge !!"

Le tour du monde en 140 jours !

Pour cette année scolaire (2018-2019), le projet de l'école est : " Autour du monde ".
Les enfants de ma classe vont donc faire un "grand voyage autour du monde" en 140 jours !!
En effet, les enfants auront classe pendant 140 jours !

Notre calendrier des visites des différents pays du monde se fera suivant les cinq périodes scolaires.
Période 1 : " L'Océanie " (l'Australie, la Nouvelle Zélande).
Période 2 : " Les pays froids " (le Groënland, l'Islande) et " l'Europe ".
Période 3 : " l'Asie " (la Chine, le Japon).
Période 4 : " l'Amérique du Sud " (le Pérou, le Mexique, le Brésil).
Période 5 : " Les pays chauds " (l'Afrique / le Kenya).

Le jour de la rentrée, pour accueillir les enfants avec leurs parents, ma collègue (MS-GS) et moi (GS), nous avons décoré le couloir avec des drapeaux, des globes terrestres et des avions gonflables, et des petits fanions avec l'inscription " bienvenue " dans différentes langues !