Fin des aventures du chevalier

En cette fin d'année scolaire où la plupart de mes élèves sont revenus en classe (23 sur 25 !!), voici les quatre dernières lettres qui terminent le projet sur le thème du Moyen Âge. 

Avec la situation sanitaire, j'ai l'impression d'avoir terminé ce projet de façon un peu rapide, sans réelle implication avec tous les enfants, avec des échanges différents, de façon particulière...,  d'où une certaine impression de fin d'école inachevée !! Mais il faut tout de même admettre que les vacances sont les biens venues pour se reposer et pour réfléchir à la prochaine rentrée...!

La lettre n°13 a permis de répertorier les différents lieux du château fort.

Voyage médiéval : l'animal fabuleux

Comme annoncé sur sa dernière lettre, le chevalier et ses compagnons d’armes se trouvent maintenant sur le marais où se trouve un animal étrange.

À la demande du chevalier, les enfants ont reçu, cette fois -ci, une lettre de la Princesse Arbella pour découvrir cet animal fantastique.

En classe, en période 1, les enfants ont déjà découvert des animaux fabuleux comme le dragon, la licorne, avec le chevalier Médéric de Fontirac, dans des livres documentaires, des histoires…

Jeu " Sauv' Grenouilles "

Pour ce jeu, je vous propose deux variantes.

Matériel pour deux joueurs :

 
- Les trois planches imprimées et assemblées :

- Les fiches " collectes" de grenouilles :

- 20 pions de la même couleur pour chaque joueur.
- Un dé classique (constellations ou écriture chiffrée).
- Un petit sac en tissu.

La chanson des gestes barrières

Demain, je vais reprendre le chemin de l'école pour pouvoir accueillir certains de mes élèves de grande section !

Pour pouvoir leur présenter les gestes barrières, j'ai trouvé sur la toile une chanson inventée par une maîtresse Céline Larpin, et chantée par Jean-Michel Rey pour l'Ageem (Association générale des enseignants des Ecoles et Classes Maternelles publiques). Sur ce site, on trouve également de nombreux défis à proposer aux enfants pour l'école à distance.

Drôles de bobines !

Pendant le confinement, j'ai proposé à mes élèves le jeu " Drôles de bobines " que j'ai laissé dans la classe...!!!

Ce jeu est développé par les " Éditions du Grand Cerf. "

C'est un jeu d'écoute avec maîtrise du vocabulaire des formes, des couleurs, de repérage dans l'espace du visage, et traitement des consignes simples ou complexes.